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北京还将支持民营企业成为创新成果“阅卷人”。强化市场导向和谁使用谁评价原则，改革科技项目验收机制，项目成果评估和考核验收充分听取企业意见，将对企业开发新技术的支撑作用、成果转化应用前景作为重要评价依据。

　　（八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。

“稻菽千重，育于苗床。”培养用好青年科技人才是遵循人才成长规律的必然要求，要把握好青年科技人才成长的“黄金期”，充分发挥高校人才培养主阵地作用，突出服务国家战略需求，加大对学生创新实践能力的培养力度，提升高水平创新人才供给能力。优化人才培养结构，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，布局交叉学科专业，发展应用型学科专业，加快培养急需紧缺人才，完善优秀青年人才全链条培养制度，组织实施高校优秀毕业生接续培养计划，从高校、科研院所、企业遴选高水平导师，鼓励支持他们招收有潜力的优秀青年科技人才接续培养，帮助青年科技人才在科研“黄金期”加快成长、干出突出成绩。

2009年传来兔首鼠首在国外拍卖的消息，在国内掀起一阵波澜。2020年，历经百年流离的马首归藏圆明园，成为第一件回归圆明园的流失海外重要文物。马首如今就展陈在圆明园正觉寺文殊亭内，无数观众来此观赏拍照，表达对文物回归的喜悦。

5日上午，十四届全国人大二次会议开启首场“代表通道”，六名来自不同行业的全国人大代表亮相，通过一个个接地气的奋斗故事，传递温暖希望与信心力量。